La evaluación como oportunidad (Registro nro. 10639)

Detalles MARC
000 -LEADER
fixed length control field	02553am aa2200253i 44500
001 - CONTROL NUMBER
control field	IDI-589894
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field	30605s2017 ag d spa
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	9789501294965
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	ANIJOVICH REBECA
9 (RLIN)	2957
245 ## - TITLE STATEMENT
Title	La evaluación como oportunidad
264 ## -
--	[Lugar de publicación no identificado] :
--	Grupo Planeta - Argentina,
--	2017
336 ## -
--	texto
--	txt
--	rdacontent
337 ## -
--	computadora
--	c
--	rdamedia
338 ## -
--	otro
--	sz
--	rdamedia
347 ## -
--	archivo de texto
--	rdaft
--	PDF
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc	La evaluación de los aprendizajes es un tema relevante, complejo y comprometido, usualmente cargado de connotaciones negativas para los estudiantes. La evaluación como oportunidad es un título que transparenta la posición de sus autoras, que nos desafían a plantear modos renovados de evaluar, desde nuevos paradigmas. Evaluar es una tarea ardua que condensa sentidos construidos desde el sistema educativo y que define la trayectoria escolar de los estudiantes. Se trata de una práctica que impacta en el sujeto, en la familia y en la propia institución educativa. Sin embargo, este entramado no siempre se visibiliza a la hora de diseñar situaciones de evaluación.Las reflexiones y propuestas que Rebeca Anijovich y Graciela Cappelletti comparten, fruto de su amplia experiencia en el acompañamiento y formación de docentes, son ricas en ejemplos y herramientas de trabajo. Ofrecen alternativas para ir más allá de una calificación que solo pretende aprobar, promover y certificar.La evaluación entendida como oportunidad para el aprendizaje se alcanza sugiriendo propuestas de trabajo con sentido para los estudiantes y relevantes para las disciplinas que se enseñan; favoreciendo diálogos e intercambios entre estudiantes y entre ellos y sus docentes, y observando sus acciones, realizando seguimientos, ofreciendo retroalimentaciones en conversaciones enmarcadas en un clima de confianza que estimule la producción de conocimientos, la reflexión crítica y la autoevaluación.Este es un libro acerca de y para la práctica de la evaluación, que nos conduce a una profunda reflexión sobre la enseñanza, el currículum y el aprendizaje.
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element	Educación: cuidado y orientación de alumnos
9 (RLIN)	2958
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element	EDUCATION / Counseling / General
9 (RLIN)	2379
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element	Humanidades
9 (RLIN)	2905
655 ## - INDEX TERM--GENRE/FORM
Genre/form data or focus term	Libro electrónico
9 (RLIN)	18
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier	<a href="https://www.bidi.la/account/unmdp/login?r=/libro/589894">https://www.bidi.la/account/unmdp/login?r=/libro/589894</a>
Link text	Click para acceso en línea
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type	Libro BIDI
Source of classification or shelving scheme
945 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC)
a	1099
b	Pablo López Liotti
c
d	CLI CLI

Existencias
Withdrawn status	Lost status	Source of classification or shelving scheme	Damaged status	Not for loan	Home library	Current library	Date acquired	Total Checkouts	Date last seen	Uniform Resource Identifier	Price effective from	Koha item type	Public note
				Disponible para préstamo	Biblioteca de la Facultad de Ingeniería UNMDP	Biblioteca de la Facultad de Ingeniería UNMDP	23/10/2023		23/10/2023	https://www.bidi.la/account/unmdp/login?r=/libro/589894	23/10/2023	Libro BIDI	Acceso en línea